Descrizione del corso

CORSO A MODULI: I partecipanti dovranno iscriversi ai singoli moduli e conseguiranno per ogni modulo il relativo attestato.Destinatari: Dirigenti scolastici e referenti BES (cfr. moduli)Finalità: Il Progetto di Vita rappresenta il paradigma di riferimento dell’inclusione scolastica e si fonda su un approccio centrato sulla persona, sui suoi diritti, sull’autodeterminazione e sulla partecipazione attiva ai diversi contesti di vita, superando la logica assistenziale in favore di una prospettiva sistemica e integrata tra scuola, servizi e territorio.Modulo 1: rivolto a dirigenti scolastici e a referenti BES. Prevede un unico incontro formativo, finalizzato ad approfondire il significato pedagogico, culturale e giuridico del Progetto di Vita, inteso come strumento per il superamento della logica assistenziale e per la valorizzazione della persona, dei suoi diritti e della sua autodeterminazione. Contenuti principali: Quadro normativo di riferimento (L. 104/1992; L. 328/2000, art. 14; D.Lgs. 66/2017; D.Lgs. 96/2019; D.Lgs. 62/2024); Progettazione unitaria e integrazione tra dimensione scolastica, sociale e sanitaria; Governance dell’inclusione e ruolo della dirigenza scolastica.Modulo 2: rivolto a referenti BES e dirigenti scolastici, prevede un unico incontro formativo finalizzato a fornire una visione integrata del Progetto di Vita come cornice dell’inclusione scolastica e a sviluppare competenze progettuali per la costruzione di percorsi inclusivi personalizzati, coerenti con il PEI e integrati con la rete territoriale dei servizi. Contenuti principali: La progettazione inclusiva è affrontata anche in chiave applicativa attraverso attività di analisi e rielaborazione di situazioni reali, con particolare attenzione a: Modello bio-psico-sociale e ICF per la lettura del funzionamento dell’alunno; Dimensioni operative del PEI: relazione e socializzazione; comunicazione e linguaggio; autonomia e orientamento; area cognitiva e apprendimenti; Individuazione di barriere e facilitatori; Applicazione dei principi dell’Universal Design for Learning (UDL); Strategie inclusive e personalizzazione degli interventi; Orientamento, competenze per la vita adulta, continuità educativa e FSL (PCTO).Monte ore: Mod. 1: 3 ore; Mod. 2: 5 oreDate e orario di svolgimento: Mod. 1: 5.10.2026, 15:00-18:00; Mod. 2: 6.10.2026, 12:00-13:00 e 14:30-18:30Luogo di svolgimento: da definireRelatore/i: da definireEnte organizzatore: Direzione Istruzione e Formazione - Direzione provinciale scuole primarie e secondariePer informazioni sul corso: Angela Lecca, angela.lecca@provincia.bz.it, tel. 0471 411444È possibile iscriversi solo dopo la pubblicazione delle date di svolgimento sul portale, cliccando su “Moduli disponibili” e “Iscriviti adesso”. Per informazioni: Federica Raffael, federica.raffael@provincia.bz.it, tel. 0471 411368Termine di iscrizione e di disdetta al corso: almeno una settimana prima dell’avvio del corso. IMPORTANTE: La comunicazione della disdetta è fondamentale per consentire la partecipazione al corso ad altri docenti in lista d’attesa.Per i corsi online: il link per il collegamento al webinar sarà inoltrato entro il giorno prima di ogni incontro.

Categoria interessata

Dirigenti scolastici e referenti BES

Docente

- Esperto del settore

Organizzatore

Direzione Istruzione e Formazione italiana

Persona di riferimento

Per eventuali domande, si prega di contattare la persona di riferimento del corso:
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Dettagli sul corso

Sito web del organizzatore / iscrizione